:::
最近活動相片_EVENTS
  • IMG_1604.JPG
  • DSC_0250.JPG
  • IMG_6651.JPG
  • IMG_8494.JPG
  • IMG_5059.JPG
學校榮譽_HONOR
  • 狂賀!本校榮獲「105年度推動本土語言教學績優學校」!
  • 賀! 本校合唱團參加105年全國學生音樂比賽榮獲甲等!
  • 賀! 本校9年13班曾佳儀同學參加「105學年度桃園市語文競賽」第2區作文比賽-榮獲第3名!
  • 賀! 本校鄭曉雯老師參加「105學年度桃園市語文競賽」第2區字音字形比賽 - 國語教師組榮獲第3名!
  • 賀! 本校蓋中威老師參加「105學年度桃園市語文競賽」第2區作文比賽 - 教師組 - 榮獲第3名!
  • 賀!! 本校8年6班李駿祺同學參加「105學年度桃園市語文競賽」第2區國語朗讀比賽-榮獲入選!
  • 賀! 本校管樂團參加桃園市104學年度學生音樂比賽榮獲特優!
  • 狂賀!本校榮獲「105年度推動本土語言教學績優學校」!
  • 賀! 本校9年13班曾佳儀同學參加「105學年度桃園市語文競賽」第2區作文比賽-榮獲第3名!
處室公告_OFFICES
活動訊息_ACTIVITIES
more
11-16 財團法人國語日報社與臺北市華安扶輪社合辦「關愛親長 我有話/畫要說:我想為您做一件事」圖文徵選活動訊息
一、依據教育部國民及學前教育署105年11月15日臺教國署國字第1050124147號...
11-18公告 家長會首頁
  首頁 1.設置辦法 ...
11-17重要 恭賀許馬周先生當選104學年度家長會會長
恭賀!   許馬周先生 當選104學年度家長會會長!
榮譽與分享_SHARING
more
12-28公告 105年度「科普類優良讀物票選」結果書單
本次活動結果已統計各年段(1至3、4至6、7至9三年段)前20名書目,作為中小...
12-27公告 105學年度大園國中50本好書推薦
大園國中105學年度50本好書 序號 書名 ...
11-10公告 104學年度大園國中50本好書推薦
大園國中104學年度50本好書 序號 書名 ...
09-18公告 103學年度大園國中圖書館50本好書書單更正版
  103學年度大園國中圖書館50本好書書單 序號 書名 ...
08-13 低薪病因:老闆有錢但沒分給你
低薪病因:老闆有錢但沒分給你 天下雜誌作者: 文/陳竫詒.陳一姍 | ...
more
12-19 地方稅務局自製2部微電影「幸福暖屋」及「我的專屬條碼」
一、依據本府地方稅務局105年12月9日桃稅服字第1053905331號函辦理。 二...
11-17 新住民培力發展資訊網
網站集結各政府機關之新住民相關資訊, 設有新住民生活輔導、法...
08-24 全國法規資料庫
http://law.moj.gov.tw/ 為落實青少年正確的法治觀念並提升法治知能,以維...
07-07 <轉知>2016「超級法律王」法治節目錄影及播出表
一、依據教育部國民及學前教育署105年6月20日臺教國署學字第1050068599號函...
07-04 <轉知>財團法人公共電視文化事業基金會客家電視臺影音網站全新改版上線,提供優質客家影音節目免費觀賞
一、依據教育部國民及學前教育署105年6月13日臺教國署原字第1050061730號函...
more
02-24置頂文章公告 桃園市大園區第57屆中小學科學展覽會實施計畫
一、依據:桃園市政府教育局106年2月2日桃教中字第1060007765號函辦理。 ...
02-22 本市106年度「閱讀專題報告競賽」實施計畫,歡迎踴躍參加。
一、依據本市國民中小學推動「閱讀新桃園」四年計畫─106年度閱讀教育...
02-21 財團法人群生文教基金會「第23屆群生杯全國青少年暨兒童寫生比賽」簡章
一、比賽時間:106年4月15日(星期六) 上午8~12時。(風雨無阻)。 二、...
02-21 本市「106年度教育創意競賽-平面藝術設計競賽」實施計畫
一、為增進本市師生對藝術與人文創意之表現能力,鼓勵各校重視並推動...
02-21 本市「106年度教育創意競賽-口說藝術競賽」實施計畫
一、依據桃園市中壢區華勛國民小學106年1月12日華小訓字第1060000219號函辦...
近期照片_PHOTOS

畢業典禮

校慶活動

管樂節

音樂班

家長會

校外教學

補校活動

師長叮嚀(測試中)
  • 校長說:本校願景為:愛整潔 守秩序 有禮貌 勤學習 多運動 好閱讀
  • 教務主任說:吃得苦中苦 方為人上人
  • 學務主任說:天下無難事 只怕有心人
  • 輔導主任說:反霸凌, 對同學要有同理心
  • 總務主任說:大家隨手關燈, 養成節約能源的好習慣!
  • 孔子說:知之者不如好之者 好之者不如樂之者